heute kann ich einen Kasten vorstellen, der nicht für Privathaushalte, sondern vielmehr für die damaligen (1950er Jahre) Volksschulen konzipiert wurde. Ich selbst verbrachte von 1959 - 1963 die ersten vier Jahre meines Schullebens in eben einer solchen Volksschule eines kleinen Dorfes in Niedersachsen mit ca. 500 Einwohnern. Die erste bis dritte Klasse und die vierte bis sechste Klasse wurden je in einem Schulraum von je einem "Universallehrer" gleichzeitig unterrichtet. Kaum zu glauben, dass das funktioniert hat. Diese Schule wurde später aufgelöst, und im Zuge dessen hat mein damaliger Lehrer an mich gedacht und mir die "naturwissenschaftliche Sammlung"
übereignet. In erster Linie war dies ein unvollständiger Lehrmittelkasten der Fa. Physica, die 1947 gegründet wurde und solche Lehrmittel für finanziell minderbemittelte Schulen herstellte, aber schon vier Jahre später pleite war. Ende 1951 übernahm die bekannte Fa. PHYWE die Physica und nahm damit einen Konkurrenten aus dem Markt.Als ich vor ein paar Jahren bzgl. des Kastens recherchierte, kam ich auch kurz in Email-Kontakt mit Hermann Kurzke in Mainz und Helmut Sattler in Frankfurt, den Söhnen der wissenschaftlichen Köpfe der Physica, Dr. Herbert Kurzke und Dr. Helmut Sattler. Von ihnen bekam ich ein paar Anleitungsbücher und Prospekte, sowie einen Hinweis auf das lesenswerte Buch von Hermann Kurzke "Was mein Vater nicht erzählte". In diesem Buch gibt es einen Verweis auf einen "Spiegel"-Artikel von 1952, der die Machenschaften des vor dem Krieg mehrfach verurteilten und später gerichtlich verfolgten "Finanzgenies" der Physica, Georg Hoffmann, beschreibt. Amüsant zu lesen.
https://www.spiegel.de/politik/lehrhaftes-spielzeug-a-73f5641b-0002-0001-0000-000021058571In den letzten Tagen konnte ich den Kasten tatsächlich vervollständigen, hier ein paar Bilder.
Ohne Murren oder Widerrede wechselte er den Platz, und auch die Eltern nahmen es ohne weitere Reaktion zur Kenntnis. Da war der Lehrer das Gesetz und unanfechtbar. Heute unfassbar und kaum zu glauben, aber wahr, und hat auch keinem geschadet.
Grübel, grübel, ... Nach einigem Nachdenken kam ich auf die Idee, dass die Feldwicklung im Anker eine Spannung induziert, und zwar so, dass an den Kommutatorlamellen unterschiedliche Spannungen anliegen und somit über die Bürsten durch die Ankerwicklung ein Strom fließen kann. Damit wird im Anker ein Magnetfeld erzeugt, was dann zur Drehbewegung führt.